sexta-feira, 4 de março de 2011

GEOMETRIA PLANA... VAMOS ESTUDAR!!!


Os estudos iniciais sobre Geometria Plana estão relacionados à Grécia Antiga, também pode ser denominada Geometria Euclidiana em homenagem a Euclides de Alexandria (360 a.C. - 295 a.C.), grande matemático educado na cidade de Atenas e frequentador da escola fundamentada nos princípios de Platão.Os princípios que levaram à elaboração da Geometria Euclidiana eram baseados nos estudos do ponto, da reta e do plano. O ponto era considerado um elemento que não tinha definição plausível, a reta era definida como uma sequência infinita de pontos e o plano definido através da disposição de retas. As definições teóricas da Geometria de Euclides estão baseadas em axiomas, postulados, definições e teoremas que estruturam a construção de variadas formas planas. Os polígonos são representações planas que possuem definições, propriedades e elementos.
Podemos relacionar à Geometria plana os seguintes conteúdos programáticos: 
Ponto, reta e plano
Posições relativas entre retas
Ângulos
Triângulos
Quadriláteros
Polígonos
Perímetro
Áreas de regiões planas




ÂNGULOS

Denominamos por ângulo a abertura formada por duas semirretas que possuem a mesma origem.  
A unidade usual de ângulo é o grau (representado por º), por exemplo:
25º: lê-se vinte e cinco graus.
32º: lê-se trinta e dois graus.
120º: lê-se cento e vinte graus. 





O grau possui dois submúltiplos: o minuto (representado por ’) e o segundo (representado por ”). Observe:  32’: lê-se trinta e dois minutos.
81’: lê-se oitenta e um minutos.
15”: lê-se quinze segundos.
45”: lê-se quarenta e cinco segundos. 



transformações a seguir:

2º em minutos: 2 * 60 = 120’
12’ em segundos: 12 * 60 = 720”
3600’’ em minutos: 3600 : 60 = 60’
90000” em graus: 90000 : 60 = 1500’ e 1500 : 60 = 25º

O objeto capaz de medir o valor de um ângulo é chamado de transferidor, podendo ele ser de “meia volta” (180º) ou volta inteira (360º).



Tabela de conversões:

Adição
Dado os ângulos de 6º 25’ 36” e 4º 40’ 30”, a soma entre eles é:

 
O resultado da soma é 10º 65’ 66”, porém podemos apresentar o resultado de uma outra forma. Acompanhe a demonstração:

No ângulo de medida 10º 65’ 66”, temos que 65’ = 60’ + 5’ = 1º + 5’ e 66” = 60” + 6” = 1’ + 6”. Dessa forma, 10º 65’ 66” = 11º 6’ 6”.




Subtração

Dados os ângulos 54º 16’ 32” e 27º 18’ 40”, a subtração entre eles é:




Observe que existem valores no minuendo que são menores dos que os valores do subtraendo, quando isso acontece na subtração temos que tirar do valor da esquerda completando o que está menor.
Ao retirarmos 1’ de 16’ ficaremos com 15’, sendo que 1’ = 60” o qual deve ser somado a 32” resultando em 92”.


Agora devemos retirar 1º de 54º que será igual à 53º, considerando que 1º = 60’, temos 60’ + 15’ = 75’. Portanto:



O resultado da subtração é igual a 26º 57’ 52”. 




Classificação de ângulos

Os ângulos são classificados de acordo com suas medidas:

Agudo: ângulo com medida menor que 90º.
Reto: ângulo com medida igual a 90º.
Obtuso: ângulo com medida maior que 90º.
Raso: ângulo com medida igual a 0º ou 180º.


           agudo                                   reto                               obtuso                                  raso

Bissetriz de um ângulo

Bissetriz de um ângulo pode ser definida como a semirreta que se origina no vértice do ângulo principal, dividindo-o em outros dois ângulos com medidas iguais.



Retas paralelas cortadas por uma transversal




Ângulos correspondentes: a e e, d e h, b e fc e g               Congruentes
Ângulos colaterais externos: a e h, b e g                                Suplementares
Ângulos colaterais internos: e e d, c e f                                  Suplementares
Ângulos alternos externos: a e g, b e h                                   Congruentes
Ângulos alternos internos: d e f, c e e                                     Congruentes



ESPERO QUE EU TENHA ESCLARECIDO ALGUMAS DÚVIDAS, LEMBRE-SE QUE AQUI VCS TERÃO APENAS UMA AJUDA, APROFUNDEM LENDO NOS OUTROS SITES, LIVROS E FAZENDO OS EXERCÍCIOS, ASSIM VCS OBTERÃO O SUCESSO NECESSÁRIO PARA AS APROVAÇÕES NOS CONCURSOS E VESTIBULARES DA VIDA ...ABRAÇO A TODOS!!!

segunda-feira, 14 de fevereiro de 2011

DE VOLTA AS ATIVIDADES

OI GALERA, TUDO BEM?....DEPOIS DE UM TEMPO AFASTADO, VOLTEI AS ATIVIDADES E AGORA NÃO LARGO MAIS. AS AULAS NO META COMEÇARAM HOJE E ESTOU MUITO EMPOLGADO PARA TRABALHAR MUITO, E VER A RECOMPENSA DE MEUS ALUNOS SEREM APROVADOS NOS VESTIBULARES, FIQUEI MUITO FELIZ PELA APROVAÇÃO AGORA EM 2010 E ESPERO QUE EM 2011 SEJAM MAIS E MAIS... A PARTIR DE AMANHÃ ESTAREI INICIANDO AS POSTAGENS EM MATEMATICA E AS POSTAGENS DE CURIOSIDADES DE UM MODO GERAL. AH! E NÃO DEIXANDO DE ESQUECER, ESSE ANO IREI APRESENTAR OS MEUS CONTOS  E POEMAS POIS NEM SÓ DE MATEMÁTICA VIVE UM PROFESSOR DE MATEMÁTICA...HEHEHEHEH


FÉRIAS ACABADAS, TRABALHOS INICIADOS !!!!